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365的备用网址:365的备用网址2020级生物教研活动

发布时间:2022-05-31 08:55

2020年和2021年山东省生物卷所考查的内容给考生和教师传递的重要信息是,“回归教材贴近生活实际,关注前沿科技,紧跟国家政策”。以教育部考试中心提出的“一体四层四翼”的高考评价体系为依据,试卷渗透生物学科素养的考查,引导考生合理运用生物学思维方式与方法,有效整合生物学的相关知识,并运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。近日,高二生物组组织研究近两年高考题集体教研活动,既有利于教师教学过程中对内容传授的整体把握,更有利于学生自身高效备考。

生物组组长王燕从高考试题特点、高考分值分配、高考试题分析、高考备考策略、一轮复习需要加强之处五个方面对近两年的高考试题进行分析,总结新高考改革下生物试卷的三大难点。根据考点分布,把两套试题分为6部分,组内每位老师精心研究相关考点并进技行总结。

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和丽丽老师研究的“遗传”部分,是历年高考中的最大难点。她把遗传学中的所有知识进行拆解再总结,整理出遗传学的六大高频考点,并给出了复习建议:1、基础知识,基本概念狠抓落实。2、判断遗传方式记准口诀,思路清晰,特别要注意X、Y染色体的同源、非同源区段,要求1分钟之内能准确判断。3、致死问题、雄性不育等就一个高考题讲明白、讲透彻,把学生讲会为止,让学生会讲为止。4、遗传题不贪多,只有彻底弄懂才可能举一反三。

张静老师把“动、植物生理学”部分的题目全部回归课本,分为动物生理学和植物生理学两部分研究,大胆预测高考并给学生总结应试技巧。她认为植物生理学部分高考围绕“植物生长素的发现作用及应用;激素的种类生理功能及调节机理 ”两大主线命题,复习时应注重精练 、加强培养实验设计和分析能力。动物生理学部分则以“细胞内环境的局部模式图,细胞与外界环境的物质交换图”为常用的命题素材,复习时一定要着眼于知识之间的前后联系,多用比较和归纳的方法总结,牢固掌握基础知识。

高新宇老师对“生物与环境”进行了两年的试题特点总结,2020年该部分试题难度较。谡资跃碇,属于得分点;题干信息字数较少,题干中的信息凸显,较易分析,考点较直接。2021年该部分试题难度较大,题干信息字数较多,题干中的信息隐晦,存在误导信息,不易分析,且计算题较多,课本中可直接利用的知识点较少。对此他给出的复习建议为:1、加深对课本原文的记忆,巩固课本知识点;2、增加带图题的练习量,训练学生读图,析图的能力;3、增加阅读量,训练学生在题干中搜寻关键信息的能力;4、让学生养成运用生物专业术语答题的习惯。

吴艳丽老师对“生物技术与工程”考点深度剖析,近两年高考中该部分分值比重较大,她对所有题目分析后得出五大做题感悟:1、要注重传统文化(科技前沿)知识情景的加工运用。2、备战高考的过程中,要有知识分类、对比的意识。3、很多高考题立意源于教材而高于教材,答案又回归教材,赢高考的过程就是教师带领学生把教材读厚的一个过程。4、让学生从心理和能力上突破信息题,克服畏惧心理。5、加强训练语言表达能力。

高三骨干教师黄春华老师对我们的教研活动也进行了指导,针对现在的学生特点,结合在高三一年复习过程中暴露出的问题,她给我们提出了建议:1、要多关注教材新旧知识的更新部分;2、强化课本黑体字,从熟悉到记忆,再到升华,循序渐进;3、分层教学,不同层次的学生把握不同的要求和达到不同的目标。

最后组长王燕进行总结,对一轮复习需要加强的地方进一步强调,做到夯实基。毓榻滩,帮助学生构建知识网络;多讲解题方法和技巧;研究高考试题,剖析热点,关注前沿科技。提出“老师下题海,学生荡轻舟”的建议!

    星光不问赶路人,时光不负有心人。 新高考,新思路,在新高考的路上,我们仍然会不断摸索,及时总结,只要方向准确,思路正确,方法精确,定会出奇制胜!





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